ОМСКИХ ПЕДАГОГОВ НАУЧИЛИ ПРОГРАММИРОВАТЬ СВОИХ УЧЕНИКОВ

Перегруженность школьной программы привела к тому, что по весне учащиеся многих школ города дружно выстраиваются на прием к невропатологам и психологам, а преподаватели сталкиваются с неспособностью детей усвоить материал, сниженной мотивацией к обучению, школьными фобиями и прочими напастями

Дело зашло так далеко, что Главное управление образования вынуждено было 21-22 марта провести для социальных педагогов и школьных психологов специальный семинар по нейролингвистическому программированию. Именно этот прием, как показала практика, является самым действенным методом обучения в современной школе. Учителя также надеются, что НЛП поможет развить у школьников память, а заодно решит проблемы взаимоотношения юного поколения с обществом.